مواد
ایک وکی ہے ، جس کا مطلب ہے کہ بہت سے مضامین متعدد مصنفین نے لکھے ہیں۔ اس مضمون کو بنانے کے لئے ، 22 افراد ، کچھ گمنام ، نے اس کے ایڈیشن اور وقت گزرنے کے ساتھ اس کی بہتری میں حصہ لیا۔پڑھانا آسان نہیں ہے ، اور طلبا کی حوصلہ افزائی کرنا اس سے بھی کم اہم ہے۔ اسکول میں یا یونیورسٹی میں ، آپ کا مقابلہ مستقل طور پر ان طلباء سے ہوگا جو کسی بھی طرح کے اثر و رسوخ کو مسترد کرتے ہیں اور آپ کو اس کی عادت ڈالنا ہوگی ، کیوں کہ در حقیقت یہ مسترد طالب علم کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے فیصلے کی غلطی ہے۔ اس "نسل کشمکش" کو حل کیا جاسکتا ہے اور آپ کے طلباء کی توجہ کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور آپ کو سمجھنے کے مختلف طریقے ہیں۔
مراحل
-
طالب علموں کی حوصلہ افزائی کی اہمیت کو سمجھیں۔ ساری زندگی ، ایک طالب علم اکثر ہر قسم کے اساتذہ کے سامنے رہتا ہے۔ تعلیم کے اس مرحلے کے دوران ، اس کے شعور کو متحرک کیا جاتا ہے۔ ہمیں اس امید پر سوچنے اور کام کرنے کے لئے تحریک ملی ہے کہ وہ ایک کارآمد شہری بن جائے گا۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ وہ عیسی اور ضمیر کے اثر و رسوخ کی وجہ سے ہے کہ اسے اپنی شناخت بنانے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ ایک بار جب وہ اس صورتحال سے واقف ہوجائے تو ، اس کے معاشرتی ماحول سے دباؤ ڈالنے کے بارے میں اس کا رد عمل اس طرح کا ہوتا ہے کہ جب وہ اس بات پر قائل ہوجاتا ہے کہ اس کی قیمت اس کے قابل ہے تو وہ خود کو متاثر کرنے دیتا ہے۔ یہ طریقہ کار صحیح وقت پر صحیح لوگوں کی موجودگی کو یقینی بناتا ہے۔ جہاں مسئلہ بن جاتا ہے وہ اس وقت ہوتا ہے جب وہ کسی سے متاثر ہوتا ہے جو منفی اثر و رسوخ کا حامل ہوتا ہے یا جب کوئی شخص جو اس کی مدد کرسکتا ہے یا اس پر مثبت اثر ڈالنے کی کوئی کوشش نہیں کرتا ہے۔ -
بہت سے نکل جاؤ۔ آپ سمجھ گئے ہیں ، آپ کو ان سب سے الگ رہنا چاہئے جو آپ کے دعوے کے ذریعہ آپ کے پیروکاروں کو متاثر کرسکتے ہیں۔ اس طرح وہ آپ کی رہنمائی کریں گے۔ تاہم ، اگر آپ مناظر کے ساتھ مل جاتے ہیں تو آپ یہ نہیں کرسکیں گے۔ آپ کو ان کی توجہ کو کھینچنا ، اپنی طرف راغب کرنا اور رکھنا چاہئے۔- اظہار کریں. اپنی اپنی رائے رکھیں اور انھیں صحیح وقت پر ظاہر کرنا یقینی بنائیں۔ بہت زیادہ باتیں کرنے یا رکے ہوئے خیالات کو مسلط کرنے سے گریز کریں۔ جب آپ خود کو آزادانہ طور پر ظاہر کرنے کی بات کرتے ہیں تو آپ کا کردار صرف آگاہ کرنے ، عکاسی کے لئے زور دینے اور ایک مثال دینے تک محدود ہونا چاہئے۔ لاروگینس اور لیگوسنٹرم آپ کے حق میں کام نہیں کرتے ہیں۔
- جو کچھ تم جوش سکھاتے ہو اسے بنائیں۔ طالب علم کبھی بھی اپنے استاد کی شکل ، مسکراہٹ اور جوش کو محسوس کرنے میں ناکام نہیں ہوتا ہے ، اور یہاں تک کہ اگر آپ کا مضمون واقعتا him اس میں دلچسپی نہیں لیتی ہے تو بھی ، آپ کی شخصیت روشن ہوجائے گی۔ اور اس کی وجہ یہ ہے کہ آپ جس چیز کی تعلیم دیتے ہو اس کے بارے میں اپنا شوق بتانے کی کوشش کر رہے ہیں کہ اس سے آپ کو گہرے تاثر سے بچایا جا. گا۔
- متحرک ہو۔ جوش و خروش متعدی ہے! اگر آپ نے انہیں موقع نہیں دیا تو آپ کے طلباء کو کلاس میں مشکل وقت ہوگا۔ اس بات کو یقینی بنائیں کہ آپ کو اپنے علم کو منتقل کرنے کے لئے توانائی کی ضرورت ہے۔
- کچھ اصولوں کو بائی پاس کریں۔ آپ کو اس بارے میں محتاط رہنا چاہئے ، لیکن جان لیں کہ قواعد کے بارے میں جاننے کے ل a کسی استاد اور ہائی اسکول کے طلبا کے مابین کچھ اعتماد پیدا ہوتا ہے۔ اگر ان میں سے کوئی اپنا ہوم ورک مکمل نہیں کرتا ہے اور اس کی عادت ہوجاتا ہے تو ، کہیں کہیں مسئلہ درپیش ہے۔ یہاں تک کہ اگر یہ آپ کی طرف سے ایک بہت ہی شعوری رویہ ہے تو ، آپ کو اس مسئلے کو حل کرنے کے لئے کچھ کام کرنا ہوگا۔ اپنے مضمون کو مکمل کرنے کے ل him اسے ایک اضافی ہفتہ دیں ، یا اگر ممکن ہو تو ، عنوان کو مزید قابل رسائی بنائیں۔ قواعد کو نظرانداز کرتے ہوئے اسے کال کریں ، لیکن آپ دیکھیں گے کہ آپ ان تمام وجوہات کو ختم کررہے ہیں جن کی وجہ سے یہ صورتحال دوبارہ پیش آسکتی ہے۔ تاہم ، اپنے آپ کو واضح اور دوٹوک دکھائیں: اضافی وقت دینا ایک ایسا احسان ہے جو آپ دو بار نہیں دیں گے۔
- ایک اضافی کوشش کریں۔ کسی عام استاد کی طرح پسینہ نہ کریں۔ اس طالب علم کی مثال لیں جو اپنا ہوم ورک ختم نہیں کرتا ہے۔ اگر آپ کام نہیں کرتے ہیں تو ، نجی کلاس کے بعد اس سے بات کریں۔ ایک بار پھر اس کی وضاحت کریں کہ اسے کیا ورزش یا لکھنا چاہئے۔ اسے لکھنے میں مدد کریں ، اسے دکھائیں کہ وہ خود اپنی تحقیق کیسے کریں ، یا اس سے اپنے ہم جماعت کے کچھ مضامین پڑھنے کو کہیں۔ اس روی attitudeہ کا فائدہ: اگر طالب علم کام نہیں کرنا چاہتا ہے تو ، اس کا ہوم ورک نہ کرنے کی کوئی وجہ نہیں ہوگی۔ دوسری طرف ، اگر وہ جانتا ہے کہ اسے واقعی یہ سمجھنے میں پریشانی ہو رہی ہے کہ اسے کیا کرنا چاہئے ، تو آپ بھی اسے آگے کا راستہ دکھا کر ہی اس مسئلے کو حل کر لیں گے۔ دھیان رکھیں ، آپ سے پوچھے جانے والے تمام سوالات کے جوابات دیں اور یہ یقینی بنائیں کہ آپ پوری طرح سے سمجھتے ہیں۔ اسے یاد دلانا نہ بھولیں کہ اب آپ ان کی جگہ کام نہیں کریں گے اور اب اسے خود ہی روکنا پڑے گا۔ اس سے پوچھیں کہ آیا وہ آپ کو سمجھتا ہے اور یقینی بنائے کہ اس کا جواب ہاں میں ہے۔
- اپنی ظاہری شکل کا خیال رکھنا آپ کو اچھ impressionا تاثر دینا چاہئے: اپنے کام کی جگہ پر اچھی طرح سے لباس پہننے کی کوشش کریں۔ لباس کے بہتر انداز کا انتخاب کریں یا عام آدمی سے کم از کم مختلف ہوں۔
-
فائدہ مند معلومات پر دھوکہ نہ دیں۔ ہوسکتا ہے کہ یہ آپ کو بہت اہم نہ لگے ، اور زیادہ تر اساتذہ اس پر توجہ نہیں دیتے ہیں یا اسے صحیح طریقے سے نہیں کرتے ہیں۔ اپنے طلبا کو جس مضمون کی تعلیم دے رہے ہو اس کے سلسلے میں تازہ ترین خبروں سے آگاہ کریں۔ اگر آپ سائنس کو مثال کے طور پر پڑھاتے ہیں تو ، آپ انہیں کلاس میں سائنس میگزین کا مضمون پڑھنے کی پیش کش کرسکتے ہیں۔ آپ انہیں بھی اسی مضمون کا خلاصہ پیش کرسکتے ہیں اوراس پر موجود تصاویر انھیں دکھا سکتے ہیں۔ اس کے بعد آپ ان سے مضمون میں بیان کردہ تصورات اور تصورات کے بارے میں سوالات پوچھ سکتے ہیں یا جملے کا انتخاب کرسکتے ہیں اور ان سے پوچھ سکتے ہیں کہ وہ کس چیز کا حوالہ دے رہے ہیں۔ مضمون کی کاپیاں بنائیں جو آپ کسی دلچسپی رکھنے والے شخص کو فراہم کریں گے ، لیکن خلاصہ کا طریقہ زیادہ موثر ہے کیونکہ آپ کو پیش کردہ ٹولز یا دستاویزات کی بجائے دلچسپ موضوع بنانا آپ کا کام ہے۔ -
اصل ہو۔ ایک تفریحی کلاس پروجیکٹ شروع کریں جو عام سے باہر ہو۔ آپ پوری کلاس کو کسی سائنسی مضمون (یا کسی اور مضمون) کے بارے میں ڈرامہ لکھنے کے لئے اکٹھا کرسکتے ہیں جسے آپ کے طالب علم پڑوس کے میوزیم میں کھیلیں گے ، مثال کے طور پر۔ پوری کلاس ایک ایسی کتاب لکھ سکتی ہے جسے آپ ایک سستی خود اشاعت سروس کے ذریعہ شائع کرتے ہیں جس کے بعد آپ پڑوس کے لائبریری کو پیش کریں گے۔ خیال یہ ہے کہ آپ کسی اصل پروجیکٹ کو تلاش کریں جس کی آپ کلاس میں کام کریں گے یا وقت گزاریں گے۔ آپ کو پوری کلاس کے ساتھ اور انفرادی طور پر ہر بچے کے ساتھ کام کرنا ہوگا۔ -
طنز کا استعمال سمجھداری سے کریں۔ سرکسم طلبا کے ساتھ اچھے تعلقات قائم کرنے میں مددگار ثابت ہوسکتا ہے ، کیونکہ ان سے یہ ثابت ہوگا کہ آپ ہمیشہ ان کی منظوری نہیں لیتے اور آپ مزاح سے بھی محروم نہیں رہتے ہیں۔ یقینی بنائیں اور طنزیہ تبصرے درست طریقے سے ڈالیں اور مسکرانا نہ بھولیں! طلبہ و طالبات یہاں اور وہاں طنز و مزاح کا لطف اٹھاتے ہیں ، لیکن آپ کے اشاروں پر ضرور عمل کرنا چاہئے۔ مسکراہٹ آپ کو ڈارٹر سمجھے جانے سے بچاسکتی ہے۔ -
زیادہ گھمنڈ نہ کرو۔ آپ طلبہ کو یہ سمجھانے کی کوشش کر رہے ہو کہ انہیں آپ کی بات سننی چاہئے ، خاص کر اگر آپ ان کو اپنی خصوصیت پر عمل کرنے کی ترغیب دینے کی کوشش کریں۔ کسی نہ کسی طرح آپ کو اپنی صلاحیتوں کا مظاہرہ کرنا ہوگا کیونکہ آپ صرف اساتذہ ہی نہیں ہیں ، آپ اپنے میدان میں بھی سبقت لیتے ہیں۔ ملازمت کے انٹرویو کے کچھ نکات میں آپ کا کورس بھی ایسا ہی ہوگا جہاں آپ عاجزی کے ساتھ اپنا جانکاری پیش کریں گے۔ جب آپ انہیں اپنے تجربات اور اپنے شعبے میں جو اعانت دیتے ہیں اس کے بارے میں بتاتے ہیں تو ان سارے فخر کو چھپانے کا طریقہ جانیں۔ اگر آپ غیر معمولی لوگوں کے بارے میں جانتے ہیں جو ان میں دلچسپی لیتے ہیں تو ، ان سے ملنے کے لئے انہیں مدعو کریں۔ کسی کانفرنس یا پریزنٹیشن کے انعقاد کے بجائے تعامل پر توجہ دیں۔ -
اپنے آپ کو توجہ دلائیں۔ اگر کوئی طالب علم افسردہ یا پریشان کن نظر آتا ہے تو ، کلاس کے بعد اس سے بات کریں اور پوچھیں کہ کیا وہ آپ کے ہاتھوں کی دیکھ بھال کرتے ہوئے اچھا کام کررہا ہے؟ جب آپ اس سے کوئی سوال پوچھتے ہو تو اس کی طرف دیکھو ، لیکن جب تک کہ وہ آپ کا جواب نہیں دیتا اسے حل کرنا جاری رکھیں۔ اس نے جواب دیا کہ سب ٹھیک ہے ، اصرار نہ کریں۔ صرف اتنا کہیں کہ یہ مشغول لگ رہا تھا ، اتنا ہی بہتر ، اور پھر کام پر واپس جائیں۔ حقیقت یہ ہے کہ آپ اس میں دلچسپی رکھتے ہیں کافی سے زیادہ ہے۔ -
ان کو اپنی رائے بانٹنے کے لئے مدعو کریں۔ ان سے پوچھیں کہ وہ کچھ سیاسی یا معاشرتی حالات کے بارے میں کیا سوچتے ہیں۔ بورنگ سوالات جیسے کہ "صدارتی انتخابات کے بارے میں آپ کے خیال میں کیا ہے؟" سے پرہیز کریں۔ اس کے بجائے ، ان سوالوں کا انتخاب کریں جن کا جواب دینے سے وہ "ڈیموکریٹ یا ریپبلکن؟" سے گریز نہیں کرسکتے ہیں۔ چاہے آپ کی رائے موڑ دی جائے یا یکجا ہو ، زیادہ سے زیادہ جاندار گفتگو کو برقرار رکھنے کی کوشش کریں ، جیسا کہ آپ دوستوں کے ساتھ کریں گے۔ تسلیم کریں کہ آپ وقتا فوقتا غلط ہیں یہاں تک کہ اگر آپ کو لگتا ہے کہ آپ ٹھیک ہیں اور کہتے ہیں کہ آپ اس موضوع پر ایک اور بار بحث کریں گے۔ -
تبدیلی شروع کریں۔ اگر کوئی صورتحال یا مسئلہ آپ کو اہم معلوم ہوتا ہے تو اس کے بارے میں بات کریں۔ انہیں بتائیں کہ آپ کسی خاص مسئلے کا جواب دینا چاہتے ہیں اور اس پر ان کی رائے پوچھنا چاہتے ہیں۔ ایک ساتھ ، ان لوگوں میں شامل ہو جو چیزوں کو تبدیل کرتے ہیں اور آپ ان کو ترقی یافتہ بنائیں گے۔ -
اپنی توقعات کی تصدیق کریں۔ انہیں بتائیں کہ آپ کیا دو کی توقع کرتے ہیں ، کیا آپ ان کا بننا چاہتے ہیں اور وہ اپنی شراکت کے ساتھ ساتھ دنیا میں بھی جو شراکت کرسکتے ہیں۔ شوق اور صداقت کا مظاہرہ کریں۔ بہت سے اساتذہ سال کے آغاز میں اس قسم کی گفتگو کرنے کی مہلک غلطی کرتے ہیں ، جب وہ اپنے طلباء سے ملتے ہیں اور یہ عام طور پر متوقع اثر کا سبب نہیں بنتا ہے۔اگر آپ ان کو اس بات کی یقین دہانی کراتے ہوئے کہ شاندار تقریروں کے ساتھ ان کو بے ترتیبی کرتے ہیں کہ وہ سب غیرمعمولی ہیں اور آپ انہیں دنیا بدلنے کی تعلیم دیں گے تو آپ بہت معتبر ہوں گے اور آپ ان کی عزت حاصل نہیں کریں گے۔ وہ صرف حیران ہوں گے کہ آپ یہ جاننے کا دعویٰ کیسے کریں گے کہ اگر آپ ان سے بہتر طور پر جاننے کی کوشش نہیں کرتے ہیں یا آپ ان سے بالکل کس طرح کی توقع کرسکتے ہیں تو وہ اتنے غیر معمولی ہیں۔ وہ ان سوالات کو پوچھنے میں حق بجانب ہوں گے کیونکہ زیادہ تر اساتذہ کے ل for ، تمام طلبا ایک جیسے ہوتے ہیں اور اس قسم کی گفتگو ان کی حفاظت کرتی ہے ، لیکن اچھے استاد کے ل each ، ہر طالب علم مختلف ہوتا ہے۔ سال کے آخر تک ان کی درجہ بندی کرنے یا ان تجارتوں کے مطابق درجہ بندی کرنے سے گریز کریں جو انھوں نے بعد میں منتخب کیا ہو اور شاندار تقاریر (جس سے آپ خود کو بہتر بنائیں گے) رکھیں۔ مثال کے طور پر کہیے: "نکولس کینسر کا علاج ڈھونڈیں گے ، پول بل گیٹس کو مشکل وقت دے گا ، جولی دنیا کو سجائے گا اور کیمیل شاید پال کو مشکل وقت دے گا! تھوڑی مزاح کے ساتھ ، آپ انھیں یہ ثابت کردیں گے کہ آپ نے ان میں سے ہر ایک کے بارے میں تھوڑا سا جاننے کی کوشش کی ہے۔ آپ نے اپنی توقعات کی تصدیق کردی ہے اور جس طرح آپ نے ان کی قیمت ثابت کردی ہے ، وہ ان کی ثابت ہوگی۔ -
ان کو مختلف حالات سے پردہ کریں۔ مشکل سوالات یا متنازعہ عنوانات پر گفتگو کریں۔ آپ انھیں کسی بھی ایسے عنوان سے ترغیب دے سکتے ہیں جو اب آپ کے لئے اہم ہے کہ آپ نے ان کا اعتماد حاصل کرلیا ہے اور آپ کو سننے کا فیصلہ کیا ہے۔ اگرچہ وہ آپ کے نقطہ نظر کو شریک نہیں کرسکتے ہیں ، پھر بھی وہ ان وجوہات کو سمجھنے کی کوشش کریں گے جن سے آپ کی رائے کی تشکیل ہوسکے۔ یہ ضروری ہے کہ وہ اپنی پوری کوشش کریں ، یہاں تک کہ اگر آپ ان کو راضی نہیں کرسکتے ہیں۔
- جتنا ممکن ہو قدرتی طور پر اپنا کام کرو۔ انتہائی قدرتی انداز میں بولیں ، سکھائیں ، سنیں یا پڑھیں۔
- اساتذہ - طالب علم کے تعلقات میں سمجھوتہ نہ کریں۔ اپنے آپ کو دوست کے طور پر تعارف نہ کرو کیونکہ آپ کو کچھ حدود کا احترام کرنا پڑتا ہے۔ آپ خود ہیں اور اپنی طرح سے ایک اصل استاد ہیں۔
- کسی بھی بدتمیزی پر زیادتی نہ کریں۔ یاد رکھیں کہ آپ کے طلبہ کو یہ جاننے کی ضرورت ہے کہ ان کی تعلیم آپ کے اختیار سے پہلے آتی ہے۔
- زیادہ دھیان نہ رکھیں۔
- جان بوجھ کر آہستہ سے مت بولیں۔ آپ انھیں یہ تاثر دیں گے کہ آپ کے خیال میں وہ نہیں سمجھیں گے اگر آپ عام رفتار سے بول رہے ہیں۔
- اگر آپ آہستہ سے بولنا چاہتے ہیں تو ، تھوڑی تیز بات کرنے کی کوشش کریں۔
- پوری کلاس میں بہت زیادہ مسکرانا مت۔ وقتا فوقتا اور کسی خاص شخص کو مسکراتے رہو۔
- آپ کو خود کو مثال نہیں دینے کی اجازت نہیں دینی چاہئے۔ اگر آپ کا دن خراب ہے تو ، آپ کو غم اور غصہ آتا ہے ، نین کچھ نہیں دکھانا. آپ کی پیروی کرنے کے لئے آپ کو ماڈل بننا ہوگا کیونکہ ان کی زندگی کے اس مرحلے پر ، کچھ بچوں کے ماڈل بیمار ہو کر ، سب کو مایوس کرتے ہوئے ، طلاق یا افسردہ کرکے اپنا رنگ کھو دیتے ہیں۔ طالب علم اس کو کمزوری کی صورتحال سے تعبیر کرتا ہے جہاں اسے کسی پر بھروسہ کرنے کی ضرورت محسوس ہوتی ہے۔ اگر آپ بالکل کمزور نظر آتے ہیں تو ، آپ اس کی پیروی کرنے کے لئے نمونہ نہیں بنیں گے۔ انہیں اپنی پریشانیوں کے بارے میں مت بتائیں اور اپنی کمزوریوں کو دکھائیں جب تک کہ یہ معمولی بات نہیں ہے۔ اگر آپ اپنے آپ پر بھروسہ کرتے ہیں تو ، "آپ بولتے ہیں! میں جانتا ہوں کہ یہ کیا کر رہا ہے! لیکن بجائے "میں سمجھا" یا "یہ پہلے ہی ہوچکا ہے۔ "
- آپ کسی کے ساتھ بھی بات چیت کرسکتے ہیں ، لیکن بطور استاد ، اس بات کو یقینی بنائیں کہ آپ کے طلبہ یہ سمجھیں کہ آپ انہیں ماڈل شہری بننے کے لئے ترغیب دینا چاہتے ہیں۔